Эволюционное забывание. Ученые заметили, что в постоянном забывании есть свои плюсы

Исследователи считают, что в постоянном забывании вещей есть свои преимущества, хоть это и не очевидно, на первый взгляд.

Забывание — это сложный и многогранный процесс, который можно рассматривать с разных точек зрения: нейробиологической, когнитивной и эволюционной. Понимание того, почему мы забываем, помогает осознать механизмы работы памяти и оценить, как мозг управляет информацией для оптимизации своих ресурсов.

Формирование воспоминаний связано с синапсами — соединениями между нейронами. Когда человек учится или запоминает что-то новое, связи между нейронами укрепляются через процесс, известный как синаптическая пластичность. Однако с течением времени, если воспоминание не используется, эти связи могут ослабевать, что приводит к забыванию. Это явление известно как декреция синаптической связи. Исследования, проведенные Эриком Канделом, показали, что концентрация внимания и активное вовлечение в процесс обучения способствуют более прочному закреплению информации.

Одной из ранних теорий забывания была гипотеза исчезновения следов памяти, предложенная немецким психологом Германом Эббингаузом в конце XIX века. Он провел серию экспериментов, которые показали, что без повторения и усиления воспоминания быстро забываются, что можно отразить в виде “кривой забывания”. Кривая указывает на стремительное снижение воспоминаний в первые часы и дни, затем этот процесс замедляется.

Забывание может иметь положительное значение для мозга, так как позволяет не перегружать его массивом ненужной информации. Наш мозг получает огромное количество данных каждый день, и если бы мы помнили каждую мелочь, наша способность принимать решения и концентрироваться на важных аспектах значительно пострадала бы. Это можно сравнить с очищением жесткого диска компьютера, чтобы освободить место для новых данных.

Отдельные исследования подтверждают, что воспоминания укрепляются, когда внимание сосредоточено на каком-то событии или факте. В момент формирования воспоминания происходит активация гиппокампа и других структур мозга, которые участвуют в консолидации памяти. Если внимание отвлечено, воспоминания становятся менее прочными, и вероятность их забывания возрастает.

С точки зрения эволюции, забывание помогает человеку быстрее адаптироваться к изменениям в окружающей среде. Это дает возможность переключаться на новую, более важную информацию. Например, ослабление старых связей памяти и формирование новых позволяет обновлять представления и корректировать информацию о мире, обеспечивая актуальность знаний.

Исследования с использованием оптогенетической стимуляции показали, что даже забытые воспоминания могут быть “разбужены”. В экспериментах на грызунах исследователи ассоциировали определенный звук с неприятным стимулом, вызывая формирование “памяти страха”. Даже когда воспоминание об этом исчезало, искусственная стимуляция нейронов, связанных с этим опытом, могла его вернуть, заставляя грызуна реагировать так, словно он снова переживает тот момент.

Психологи Роджер Браун и Дэвид Макнил в 1960-х годах описали феномен, при котором человек чувствует, что знает определенное слово или факт, но не может его вспомнить. Это может означать, что связь между словом и его значением ослаблена, но информация не полностью утрачена. Исследования показали, что такие “пробелы” могут быть связаны с особенностями организации памяти и поиска информации в ней.

С возрастом структура мозга претерпевает изменения, что может замедлять процесс вспоминания. В пожилом возрасте мозгу приходится перебирать больше накопленной информации, чтобы что-то вспомнить, что объясняет повышенные трудности в запоминании и вспоминании данных. Однако это также связано с утратой пластичности синапсов и уменьшением количества нейронов в гиппокампе, что может приводить к более медленному формированию новых воспоминаний и ослаблению старых.

В результате, забывание — это не просто потеря информации, а сложный процесс, имеющий нейрофизиологическое и функциональное значение, который позволяет нашему мозгу эффективно управлять памятью и адаптироваться к меняющимся условиям.

Источник: Science Alert