С каждым годом интеллект человечества снижается: FT указало на ряд проблем

Исследователи слишком много внимания уделяли влиянию коронавируса на образование, упустив из виду серьезную проблему.

Оксфордский словарь английского языка определяет интеллект как “способность понимать”. Однако данное определение ставит под вопрос более важную и актуальную проблему, которая волнует нас в современном мире: что произойдет, если наша способность “практически применять интеллект” начнет снижаться? Это становится все более заметным, поскольку существует все больше данных, свидетельствующих о том, что именно это происходит с человеческим мышлением в последние десять лет. Эти выводы представлены в статье Financial Times.

Примечательно, что хотя биология человеческого мозга за такой короткий период времени не претерпела значительных изменений, результаты различных тестов показывают, что среднестатистический человек достиг пика своих интеллектуальных способностей в решении задач и рассуждении в начале 2010-х годов. С тех пор наблюдается устойчивый спад этих показателей.

Одним из ярких примеров является международное тестирование, проводимое Организацией экономического сотрудничества и развития (OECD), известное как PISA, которое оценивает навыки 15-летних школьников в области чтения, математики и естественных наук. При публикации свежих результатов данного тестирования внимание общественности было сосредоточено на том, как пандемия COVID-19 повлияла на образование и на обучение подростков в целом.

Однако, как выясняется, влияние пандемии стало лишь временной и поверхностной причиной. Гораздо более глубокая и долгосрочная проблема заключается в том, что показатели учащихся по всем трем предметам достигли пика около 2012 года. После этого началось устойчивое снижение результатов. Эта тенденция не ограничивается только подростками, но также затрагивает и взрослых. Спад в уровне рассуждений и способности решать задачи наблюдается по всему спектру возрастных групп, что стало очевидным при анализе результатов исследования, проведенного в прошлом году в рамках оценки навыков взрослых.

Более того, проведенный анализ данных показал, что снижение когнитивных способностей и IQ наблюдается не только у молодежи, но и у людей зрелого возраста. И это, в свою очередь, вызывает тревогу, ведь такие изменения в мозговой активности имеют длительный и устойчивый характер.

Основной причиной таких изменений является снижение способности к концентрации внимания. Долгосрочные исследования когнитивных способностей человека довольно редки, но исследование “Monitoring the Future”, которое проводится с 1980-х годов, ежегодно опрашивает 18-летних выпускников, чтобы выяснить, испытывают ли они трудности с концентрацией, обучением и мышлением. Согласно данным этого исследования, стабильность, характерная для 1990-х и 2000-х годов, резко сменилась ростом жалоб в середине 2010-х годов. Это привело к заметному снижению интереса к чтению. В частности, в 2022 году доля американцев, прочитавших хотя бы одну книгу за год, снизилась до уровня ниже 50%.

Однако наиболее удивительным является тот факт, что на фоне общего снижения интереса к чтению наблюдается также падение успехов в применении арифметических навыков и решении других задач в большинстве стран. Это указывает на более глубокие проблемы, чем просто снижение интереса к чтению.

Шокирующая статистика подтверждает эти выводы. В развитых странах 25% взрослых не могут использовать математическое мышление для проверки достоверности информации, а в США этот показатель достигает 35%. Это свидетельствует о более серьезной проблеме, которая заключается не только в снижении интереса к чтению, но и в общем падении способности концентрироваться и применять полученные знания.

Интересно, что нельзя утверждать, что виноваты только смартфоны или другие цифровые технологии. Хотя они безусловно оказывают влияние на внимание и сосредоточенность, снижение способности к сосредоточенному мышлению совпадает с более глобальной трансформацией нашего отношения к информации. В современных условиях большинство людей ощущают, что цифровая среда оказывает негативное влияние на способность сосредотачиваться, что, в свою очередь, снижает нашу способность к глубокому анализу и решению более сложных задач.

Таким образом, мы сталкиваемся с серьезной проблемой, которая требует внимательного анализа и поиска путей решения, чтобы вернуть способность концентрироваться и восстанавливать интеллектуальные навыки, которые, как кажется, постепенно угасают в условиях современной цифровой реальности.

Источник: Financial Times