Новости Вашингтона

Руководители и родители призывают власти штата решить проблему с финансированием школ

Руководители образовательных учреждений, представители штата и родители собрались на собрании в средней школе Саммамиш, чтобы обсудить так называемый «кризис финансирования школ».

Published

on

Руководители образовательных учреждений, представители штата и родители собрались на собрании в средней школе Саммамиш, чтобы обсудить так называемый «кризис финансирования школ».

На встрече присутствовали десятки участников из разных школьных округов, включая Белвью, Мерсер-Айленд, Лейк-Вашингтон, Иссакуа и Рентон.

Гвен Лусмор, член родительского совета школы Mercer Island High School и родитель, заявила: «Наши школы сталкиваются с проблемами, потому что государство не полностью финансирует стоимость базового образования, и поэтому бюджеты наших районов не сходятся».

Келли Арамаки, суперинтендант школьного округа Белвью, поддерживает эти опасения. «Все растет, кроме средств на детей, поэтому школьные округа, такие как Белвью, Мерсер-Айленд и восточная часть Вашингтона, вынуждены сокращать программы, чтобы сбалансировать свои бюджеты», — отметил он.

Лидеры образования подчеркнули, что нехватка финансирования истощает ресурсы, особенно в таких областях, как транспорт, специальное образование, материалы и эксплуатационные расходы. Они также отметили, что многие школы, столкнувшиеся с дефицитом бюджета, вынуждены отменять такие программы, как музыка и искусство, которые играют важную роль в развитии учащихся.

Джулиус Перес, ученик выпускного класса средней школы Мерсер-Айленд, выразил обеспокоенность возможными последствиями этих сокращений: «Я очень беспокоюсь о возможных эмоциональных и образовательных последствиях этих изменений».

По мере приближения законодательной сессии руководители сферы образования призывают представителей отдать приоритет полному финансированию системы образования.

Источник:KOMO NEWS

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

В тренде

Exit mobile version