На прошлой неделе десятки людей пришли на заседание школьного совета округа Northshore, призывая сохранить офицера Ware в школе. Однако их обращения не изменили итогового решения.

Во время обсуждения член совета Карсон Сандерсон заявил, что избиратели действительно выбрали членов совета представлять их интересы, но также доверили им голосовать в соответствии с собственной совестью. Эти слова вызвали недовольство и бурную реакцию присутствующих.

Сандерсон также выразил обеспокоенность тем, что полицейский в школе может становиться доверенным лицом для учеников, побуждая их делиться личными переживаниями и проблемами, которые впоследствии могут быть использованы против них в правовом контексте.

За исключением Сэнди Хейз, остальные четыре члена совета проголосовали за отказ от программы SRO. При этом они подчеркнули, что решение не связано лично с офицером Ware. Перед голосованием в их выступлениях звучали такие понятия, как расовая справедливость, равенство и образовательная справедливость.

Один из членов совета заявил, что поддержка продолжения контракта означала бы сохранение вреда для группы учеников, у которых нет возможности отказаться от участия в программе.

Часть участников акции протеста, прошедшей в понедельник, считает, что руководство округа приняло решение, не обладая полной информацией.

По словам Лопес-Террон, совет ссылался на сообщения о том, что цветные ученики чувствуют себя небезопасно в присутствии офицера на территории школы, однако сами эти сообщения, по её словам, представлены не были.

Мать учеников Bothell High School Эрин Пейструп заявила, что члены совета не изучили повседневную работу офицера Ware в школе. По её словам, его роль не ограничивалась вопросами безопасности: он активно общался с учениками, а многие школьники относились к нему с уважением и симпатией.

После понедельничной демонстрации президент школьного совета Northshore Сэнди Хейз выступила с заявлением. Она подчеркнула, что совет поддерживает право учеников на мирный протест и выражение собственной позиции в рамках Первой поправки.

Хейз также отметила, что в школьном сообществе могут существовать разные взгляды на решения совета и вопросы, касающиеся округа. По её словам, возможность уважительно выражать несогласие и участвовать в гражданском диалоге является важной частью демократического общества и образования учащихся.