Руководители системы образования штата Вашингтон заявили, что продолжат обеспечивать защиту гражданских прав школьников после того, как администрация Дональда Трампа объявила о планах вывести ключевые направления работы из ведения Министерства образования США.

Согласно объявлению, подразделения, отвечающие за защиту образовательных и гражданских прав учащихся с инвалидностью, будут переданы из Министерства образования в Министерство здравоохранения и социальных служб США. Офис, занимающийся защитой школьников от дискриминации, планируется перевести в Министерство юстиции.

О планах администрации стало известно 16 июня, говорится в заявлении суперинтенданта общественного образования штата Вашингтон Криса Рейкдала. По его словам, этот шаг является частью более широкой попытки администрации Трампа ликвидировать Министерство образования.

Поскольку Конгресс не одобрил упразднение ведомства, администрация, как говорится в заявлении, использует межведомственные соглашения, чтобы передать часть его функций структурам, которые имеют минимальное отношение или вовсе не имеют прямой роли в системе школьного образования.

Рейкдал предупредил, что такие изменения могут создать путаницу и дублирующие процедуры для учащихся, семей и школьных округов, обращающихся за поддержкой.

«Объявленные сегодня изменения поставят под ещё больший риск гражданские права почти 50 миллионов учащихся государственных школ по всей стране, поскольку федеральное правительство фактически добавляет больше бюрократии», — заявил Рейкдал.

Он также напомнил о давних обязательствах федерального правительства финансировать специальное образование. По словам Рейкдала, несмотря на обещание покрывать 40% расходов на поддержку учащихся с инвалидностью, менее 10% финансирования специального образования в Вашингтоне поступает из федеральных источников.

Рейкдал отметил, что при недостаточном федеральном финансировании семьям и штатам теперь придётся обращаться сразу в несколько федеральных ведомств, чтобы получить услуги, на которые они имеют законное право.

В заявлении подчёркивается, что на данный момент переход не должен нарушить предоставление услуг специального образования, поддержку учащихся или финансирование в рамках Закона об образовании лиц с инвалидностью. Однако Рейкдал считает, что передача этих функций в Министерство здравоохранения и социальных служб ещё дальше отдаляет специальное образование от учебного процесса.

Штат Вашингтон, как отмечается в заявлении, продолжит соблюдать собственные меры защиты учащихся с инвалидностью, включая инклюзивную образовательную среду, индивидуальную поддержку и доступ к общей учебной программе. Власти штата также намерены сотрудничать с национальными партнёрами, правозащитными организациями и образовательными ведомствами других штатов.

Отдельную обеспокоенность вызвала передача Офиса по гражданским правам Министерства образования в Министерство юстиции. На протяжении почти 60 лет федеральные власти обеспечивали соблюдение законов о гражданских правах и недискриминации в школах, а этот офис расследовал и урегулировал жалобы на дискриминацию.

По данным заявления, в 2025 году Офис по гражданским правам рассмотрел на 30% меньше жалоб на дискриминацию в образовании, чем в 2024 году. Это названо самым резким годовым снижением более чем за три десятилетия.

Рейкдал заявил, что одной из главных обязанностей Министерства образования является защита гражданских прав учащихся. По его словам, ещё до передачи офиса в Министерство юстиции администрация демонстрировала готовность ставить политическую идеологию выше обязанности защищать права школьников.

В Вашингтоне, подчеркнул Рейкдал, антидискриминационные законы превышают минимальные федеральные требования и обязывают школьные округа расследовать жалобы на дискриминацию и реагировать на них. После подачи жалобы в школьный округ и апелляции в школьный совет семьи могут обратиться в офис суперинтенданта общественного образования штата для дальнейших действий.

«Хотя многие детали остаются неясными и сохраняются серьёзные вопросы о реализации этого решения, Вашингтон продолжит выступать за политику, которая укрепляет образовательные возможности, инклюзию и положительные результаты для учащихся с инвалидностью», — заявил Рейкдал. «Мы гордимся достигнутым прогрессом и не намерены отступать».