Член совета по образованию Юты заявила об отсутствии реальных перемен в школах

Член Совета по образованию штата Юта Кристина Боггесс, готовящаяся покинуть пост, заявила, что многолетние обещания реформ так и не привели к заметным изменениям «внутри класса». По её словам, несмотря на постоянные разговоры о преобразованиях, качество обучения и условия для учеников не стали лучше.

«Мне пришлось спросить себя: “Стали ли классы Юты лучше сегодня?” И для меня ответ — нет», — сказала Боггесс.

Она отметила, что посвящает работе в совете до 60 часов в неделю, совмещая её с основной занятостью учителем. Однако, объявляя, что не будет баллотироваться на новый срок, Боггесс написала в соцсетях, что её позицию на совете «часто блокировали», а часть коллег, по её утверждению, ставила личные амбиции выше результатов учеников.

«Не хватает смелости и готовности браться за тяжёлые, болезненные вопросы. Я просто не вижу, чтобы перемены были на подходе», — заявила она.

Объясняя, почему считает себя «заглушенной», Боггесс утверждает: она выполняла озвученные требования, но правила игры, по её словам, постоянно менялись. «Они просили меня сделать то-то и то-то — я сделала. А затем они добавили одно, убрали другое и передвинули “ворота” вон туда», — сказала она.

В своём заявлении Боггесс также призвала родителей рассмотреть возможность перевода детей из государственных школ, заявив о «болезни системы»: по её словам, законы нередко принимаются как реакция на единичные жалобы, а не для решения глубинных структурных проблем. На вопрос, считает ли она такой посыл правильным для семей, Боггесс ответила утвердительно, добавив, что «закон должен работать для большинства, а исключения должны решаться через отдельные механизмы».

В качестве аргумента она сослалась на аудит 2021 года, проведённый Управлением законодательного аудитора (Office of the Legislative Auditor General), где, по её словам, говорилось о «культуре несоблюдения» в системе образования. Даже когда решения формально принимаются, утверждает Боггесс, на практике их не всегда выполняют.

На вопрос, почему она не остаётся «бороться за перемены», Боггесс ответила, что не видит смысла оставаться в системе, которую считает «в основном показной», и полагает, что сможет принести больше пользы, работая напрямую с учениками в классе.

В ответ представитель Совета по образованию штата Юта заявил, что совет придерживается оценки собственной работы, а комментарии Боггесс отражают её личную позицию и не являются официальным мнением ведомства.

Источник:KOMO NEWS